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关于洗手 这些你了解吗
【出 处】
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大众健康
【发表日期】
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2020年9期
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改革开放以来，我国经济高速腾飞，经济发展中的一些问题也变的比以往任何时期都更加突出。主要包括科技创新严重不足，以自然资源过度消耗的粗放式发展模式，产业结构不合理等方面，而
应用题是初中数学的重点和难点，新课程背景下的应用题教学，应用题的呈现要更加贴近社会生产、生活的实际情况，应该努力实现应用题呈现形式的多样化，除文字叙述外，还可以用表格、图画、对话等方式，适当增加有多余条件和开放性的问题，向学生提供鲜活的、真实的、有趣味的和具有探索思考价值的数学问题，以凸显应用题的问题特征，培养学生的搜集信息、处理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。可现在经常发现解应用题不会分析
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【摘要】在小学数学教学中，将信息技术教学手段应用于课堂教学，充分发挥其独特优势，可使许多传统方法难以解决的问题迎刃而解，有效提高学生学习数学的兴趣和教学效果。 【关键词】合理运用 多媒体 数学教学 小学数学学科的特点是抽象、概括，而小学生的年龄特点是容易接受直观形象的事物，在数学教学中合理恰当地运用多媒体辅助教学，发挥它的优势与特长，既能加强直观形象，又有利于抽象概括，也可以有效地避免厭学情绪
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在社会经济快速转型阶段,土地违法已然成为土地利用和管理中不可忽视的一个问题。土地违法行为多年来没有得到明显的遏制,在地方政府成为其主体之后,形势则更为严峻。在土地
小学数学是一门生活化的学科，它充满了理性和智慧。然而在应试教育的背景下数学课堂往往被知识的记忆和模仿所侵占，在这样的课堂上，孩子最可珍贵的好奇心、想像力、创造力渐渐地被磨灭，孩子也就对数学学习失去了兴趣，随着时间的推移这种现象也会越来越严重，最后甚至导致厌学，这是家长和老师都不愿看到的。其实让孩子爱上数学也很简单。 一、参与游戏，让孩学有所乐 游戏是孩子的天堂，儿童是伴随着游戏一天天长大的。儿
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