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戏曲是中华文化的瑰宝,所以在小学音乐课堂上学习戏曲的有关知识已经是大势所趋.然而在如今的音乐课堂上,很多老师对戏曲了解程度不深,导致戏曲欣赏课的教学质量不高,甚至有的学校上音乐课的频率都比较少,因此也影响了学生对戏曲的学习.所以为了解决以上问题,老师就要不断提高自身的能力,增加对戏曲有关知识的储备量,从而使小学音乐戏曲鉴赏课的教学质量得到提高,使学生学习戏曲的兴趣得到激发.因此本文意在探讨小学音乐学科戏曲欣赏课的实践与研究.