【摘 要】
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随着国家新课程改革的不断深化,时代科技的不断进步,新的教学方法的改进也将是一种必然趋势。在体育教学中采取多样化提示方法,是在人类认知科学的研究成果上,利用视觉、听觉
【机 构】
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杭州银湖实验小学,杭州市抚宁巷小学
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随着国家新课程改革的不断深化,时代科技的不断进步,新的教学方法的改进也将是一种必然趋势。在体育教学中采取多样化提示方法,是在人类认知科学的研究成果上,利用视觉、听觉、触觉等感官,加强学生运动技能学习的一种创新的教学方法。多样化提示方法能够加强深化动作的概念,辅助学生改变不正确的动作,能激发学生的学习积极性,能更好更快的帮助学生掌握运动技能。即可以丰富体育课堂教学方法,提高课堂学习效果,又促进体育课堂的实践价值。
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