【摘 要】
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非英语专业的成人英语能力普遍较差,而且由于年龄、记忆力、社会实践经验的不同,采取怎样的教学方法,开展何种教学活动,以达到教学大纲所规定的教学内容及预期的效果是摆在我
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非英语专业的成人英语能力普遍较差,而且由于年龄、记忆力、社会实践经验的不同,采取怎样的教学方法,开展何种教学活动,以达到教学大纲所规定的教学内容及预期的效果是摆在我们面前的一个重要课题,笔者针对目前情况,利用现有的条件,在教学实践中采取相应的方法开展课堂教学,帮助成人学生提高英语交流能力,以适应21世纪人才发展的需要.
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