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随着社会的变化,师范生已不再享受包分配的政策待遇,师范教育转化为一级与二级教育。对师范生的心理素质在专业与年级变量上呈现出的差异性进行不同维度、专业变量、年级变量方面的分析与研究,了解当前师范生的心理素质状况,提出有利于对师范生开展心理健康教育的基本对策。
师范生的心理素质在专业、年级变量上的差异性研究
【摘 要】
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随着社会的变化,师范生已不再享受包分配的政策待遇,师范教育转化为一级与二级教育。对师范生的心理素质在专业与年级变量上呈现出的差异性进行不同维度、专业变量、年级变量
【机 构】
：
南通师范高等专科学校
【出 处】
：
教育研究与评论
【发表日期】
：
2017年5期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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