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工于形,匠于心
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2017年9期
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教师必须坚持不懈地从激发学习兴趣和学习动机入手,教会学生自主制定学习计划和学习目标,教师必须适时、适宜的对学生进行自我评和自主反馈的训练和指导,教会学生对自己的学