【摘 要】
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患儿男,12岁,2005-08出现刺激性咳嗽、伴低热,乏力并伴随大片状渗出性改变,在X线片上显示大叶性肺炎征象,类似病情加重,其实质是文献上提到的类赫氏反应。类赫氏反应指的是在
【机 构】
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延安市宝塔区第二人民医院放射科,延安大学附属医院影像中心 716000
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患儿男,12岁,2005-08出现刺激性咳嗽、伴低热,乏力并伴随大片状渗出性改变,在X线片上显示大叶性肺炎征象,类似病情加重,其实质是文献上提到的类赫氏反应。类赫氏反应指的是在肺结核化疗中个别病人结核病灶暂时增大、增多、出现胸水、肺门和纵隔淋巴结肿大等表现,不是结核病情恶
Male, 12 years old, 2005-08 appeared irritating cough, with fever, fatigue and accompanied by large exudative changes in the X-ray showed lobar pneumonia signs, similar to the condition worse, its essence is the literature To the class Herschel reaction. Herz-like reaction refers to the temporary increase in tuberculosis in patients with pulmonary tuberculosis chemotherapy, increased, pleural effusion, hilar and mediastinal lymph nodes and other performance, not tuberculosis
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孔子言：“为学之道，必本于思，思则得之，不思则不得也”，可见，思是为学之本，启思是为教之本。课堂设疑是启思引智、激趣解惑的必要环节，教师基于教学目标的巧妙设疑及对学生的恰当引导，会让学生积极主动地去思考、探究、讨论、辨析和解疑，并在这个过程中获得亲自解惑的快乐和问题解决后的成就感，培养独立学习时提疑、思疑和解疑的能力，也让语文课堂活力蓬生、魅力无限。 一、疑境导入，悬念启思 学起于思，思起于疑
中国汽车拉力锦标赛山东薛城站,经过9月19号最后一上午的紧张角逐,终于圆满落下帷幕。玲珑轮胎女子赛车队主驾、山东姑娘高艳霞和领航吴国秀领衔的75号战车,在全部参赛的78辆
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
随着多媒体技术进入语文课堂，语文教学培养学生的语文素养、提高学习质量的目标且走且近。但是，合理运用多媒体教学，构建高效语文课堂，还需要我们不断探索。以下仅为教学中的几点体会，赘述之余仅作抛砖引玉。 一、针对教材教学内容，恰当使用多媒体教学。对于语文学科，我们制作多媒体课件的目的也是优化课堂结构，提高课堂效率。但是，不分教材教学内容，千篇一律地运用多媒体进行教学，不仅会使课堂教学程式化，而且会忽略
随着信息技术的发展，微课被应用在教学当中并发挥着重要的作用。对于微课来讲是一种新型的教学方式，在一定程度上打破了传统教学方式，在课堂中创设出情境，这样的方式能够让学生参与其中，进而发挥自身的主体地位。除此之外，在高中语文教学中应用微课也是对传统教学方式的一种突破，能够调动学生的积极性，在真正意义上提高学生的学习效率。本文将针对高中语文教学中微课的应用和教学设计进行针对性的探讨。 一、当前高中语文
随着新一轮基础教育课程的深化改革，传统的教育方式与教学理念已经不再满足时代发展，要求教师积极创新课堂教学形式，丰富教学内容，调动学生的学习主动性，提高教学效果。微课作为一种新型的教学方式，能够打破时空限制，创设有效的教学情境，加深学生对知识的理解，在高中语文课堂教学中发挥着十分重要的作用。 一、微课概述 微课指的是借助微型教学视频，针对某一教学环节或某一知识点进行教学活动，涵盖教学目标、教学内
课堂提问环节具有激活学生思维、激发学生探究欲望的重要功能。提问也是小学语文教学的重要手段。在小学语文教学中科学设置提问环节，促进学生思维能力的提高，提高学生语文素养，是摆在小学语文教学面前的重要课题。 一、巧用课堂提问，激发学生学习热情 小学生探究事物的好奇心比较强，教师要根据学生这一特点，创设问题情境，激发学生的学习热情。如学习《黄山奇石》一文，教师板书课题，并针对课题提出问题：黄山奇石“奇
本世纪以来，我国的课堂教学改革进行的如火如荼，在教学实践中涌现出了一批重视学生积极、活泼、主动学习的典型，重视学生成功与发展的好的课改典型，引起强烈反响。但是，从总体上说，我国的课堂教学改革处于不断创新和发展的运动变化之中，课改需要更多的研究人员的参与，好的成功案例需要不断的推广应用，需要在推广应用的基础上加以完善和总结，从中总结出规律性的一些东西，来指导我们今后的教学。从这个角度讲，课堂教学改革
在小学语文课堂教学中许多语文教师受传统应试教育影响，依旧采用填鸭式教学，学生被动接受，缺少师生互动，影响教学效果。小学教师在教学中应该根据学生实际情况和认知规律，从以下方面创设相应的教学情境，促使学生全身心投入学习中。 一、创设想象情境，激发学生思维 想象情境是新课程改革下的新型教育方式，即教师在教学中运用视频、图像、声音等方式展示知识内容，通过刺激学生感官激发其想象力，从而提高课堂教学效果。
摘 要： 在当前经济危机的情况下，大学生的就业形势十分严峻。同时，在就业过程中，大学生产生了一些心理健康问题，这些问题在高职学生中更为明显。本文从“认知心理”和“情绪心理”两个方面阐述了当前大学生的心理健康问题，并结合工作实际，有针对性地提出了一些解决问题的对策。 关键词： 高职学生 就业心理 表现 对策 在当前经济危机加剧的情况下，大学生的就业形势十分严峻。在此形势下，高职学生尤其显现出很多