【摘 要】
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初中思想品德课传统的教学方式过分地强调教师对知识的讲解与传授,简单地只把学生当成知识的获取者而不是技能的习得者,教学过程中一般采取简单直接注入,也就是我们平常所讲
【机 构】
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广东省佛山市,佛山市顺德区龙江丰华初级中学
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初中思想品德课传统的教学方式过分地强调教师对知识的讲解与传授,简单地只把学生当成知识的获取者而不是技能的习得者,教学过程中一般采取简单直接注入,也就是我们平常所讲的“填鸭”灌输式的教学方式,将知识通通传授给学生,以应对各种检测、考试为目的.这种急功近利的教学方法既机械、单一又枯燥乏味,违背了认识来源于实践这一客观规律,在一定程度上压制了学生的个性和情感,进而抑制了学生的学习兴趣,更严重的是限制了学生的自觉性,积极性和创造性,最终结果不但影响了学生自主学习能力的提升,而且妨碍了学生潜力的发展和健康人格的完善.这些都不是现代教育的需要,也不是我们作为教育者想见到的.
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