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"大数据"改变了人们的生活和生产,也改变了地理教育。文章在梳理和总结"大数据"内涵和特征的基础上,结合中学地理教学中核心素养的培养要求,从传授什么地理知识、培养什么地理能力、学会什么思维和采用什么教学方式四个方面,对中学地理教育进行思考。
“大数据”背景下的地理教育
【摘 要】
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"大数据"改变了人们的生活和生产,也改变了地理教育。文章在梳理和总结"大数据"内涵和特征的基础上,结合中学地理教学中核心素养的培养要求,从传授什么地理知识、培养什么地
【机 构】
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安徽省合肥师范学院,
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2017年11期
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