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<正>绘本阅读,在大多数人的印象中属于语文学科的专利,似乎语文更需要阅读和积累。无论是学校、家庭还是社会,在开展阅读活动时,都很少涉及数学阅读。有关调查研究表明,部分学生在小学数学学习中感受不到数学的有趣与好玩,在他们眼中数学更多的是做不完的习题和对难题的苦苦求证,长此以往就逐渐丧失了学习数学的兴趣和热情。那么,如何让低年级的学生乐于亲近数学,充分感