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本文认为任务型写作的选题应源于真实的生活，教师应指导学生参与真实的生活的体验。
以“语言游戏”为视角反思任务型英语写作教学模式
【摘 要】
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本文认为任务型写作的选题应源于真实的生活，教师应指导学生参与真实的生活的体验。
【机 构】
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河南财经政法大学成功学院
【出 处】
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琼州学院学报
【发表日期】
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2011年6期
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