【摘 要】
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践行“情知教学”，教师需要具备三个条件：有“情知教学”思想，有实施“情知教学”思想的能力，有实施“情知教学”思想的道义感。基于学校层面，可以从交流、评价、展示三方面帮助教
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践行“情知教学”，教师需要具备三个条件：有“情知教学”思想，有实施“情知教学”思想的能力，有实施“情知教学”思想的道义感。基于学校层面，可以从交流、评价、展示三方面帮助教师理解和认同“情知教学”思想，通过文献研究、调查研究、实践研究培养教师实施“情知教学”的能力，加强师德建设以提高教师实施“情知教学”的道义感。
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