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在进行实际的高中数学教学时,教师应充分了解微课应用的实际目的。在完成教学任务的同时,可以充分调动学生的主观能动性,并利用科学的方式,对学生的创造能力进行培养,提升学生的教学参与感,从而提高数学教学的效率,并高质量地完成教学目标。
微课在高中数学课堂教学中的运用研究
【摘 要】
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在进行实际的高中数学教学时,教师应充分了解微课应用的实际目的。在完成教学任务的同时,可以充分调动学生的主观能动性,并利用科学的方式,对学生的创造能力进行培养,提升学
【机 构】
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贵州省思南县第九中学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2020年21期
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