解决Ф25mm倒像式二代微光像增强器“盲斑”问题

来源 :云光技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vivion1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在像增强器的生产过程中,经常会有一部分像增强器出现“盲斑”,有时会进入荧光屏二区,严重影响像增强器的成像质量。本文就“盲斑”产生的原因进行了分析,并通过试验得出了解决办法。
其他文献
质量体系是系统论、控制论等现代科学原理在质量管理领域中的典型应用.为了保证质量体系正常运行,首先必须抓好企业管理者质量意识的提高,然后抓好各级各类人员质量职责的落实,在
药物化学教材建设是药学教育界十分关注的问题,新教材的分析、组织和编写正在进行之中。本文试图对其中心血管药物教材进行比较,期望与同仁交流。 一、国内药化教材的比较 心
培养学生正确的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们崇高情操和文明素质,是素质教育中不可缺少的组成部分,是党的教育方针的重要内容。然而,在化学教育中美育往往
与建制汽车分队不同,很多边远单位的驾驶员人数很少,有的单位甚至只有一两个驾驶员。驾驶员如何做好这项工作呢?个人认为边远单位的驾驶员在工作中需掌握理解以下“四讲、四知、
研发了一种用酶溶液蚀刻重铬酸铵凝胶(ADG)制造折射微透镜阵列新方法。通过高精密二元掩模使ADG曝光,ADG曝光部分则发生交联反应。一般来说,水显影后产生的凹凸深度都很浅(〈1μm),
如何在新形势下走出一条既满足武器装备发展需要,又能与市场经济体制相适应的质量管理模式,是军工企业现阶段急需研究解决的课题,随着质量管理体系第三方认证和第二方认定工作的
2002年7月,AFT09微光驾驶仪在做生产定型工厂鉴定试验中,0016号产品在温度冲击试验[68℃(1h)—-43℃(1h)]第三循环结束时,出现目镜第三透镜(件号G0-14)严重炸裂,试验被迫终止,引起
文章主要是根据历年来微光产品的生产装备等情况和使用中可能发生的故障,就怎样完善对微光产品进行维修保障和主要由谁来进行维修保障进行了一些具体的探讨。
在教学过程中,教师不仅要让学生掌握更多的知识,而且要注重培养学生的能力。笔者在药理教学中注重对学生进行思维能力培养:1.归纳和演绎能力。从个别中认识一般的思维方法是