【摘 要】
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<正>拼图阅读法(Jigsaw reading)是一种合作学习教学法,教师依据学生能力与兴趣、座位设置和文本材料等因素,将学生分成不同小组,从多种途径鼓励小组成员互助协作,提高个人学
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<正>拼图阅读法(Jigsaw reading)是一种合作学习教学法,教师依据学生能力与兴趣、座位设置和文本材料等因素,将学生分成不同小组,从多种途径鼓励小组成员互助协作,提高个人学习成效,同时达到团体目标。澳洲课堂多采用拼图阅读法,教师先将完整的阅读教材內容分成若干部分,接着将三至六名学生分为一组,全班分成若干小组,各组分别负责一部分教材,之后,各组的成员集合交流讨论,成为"专家"小组,其后返回原属小组教导其他成员教材的其余部分,最后,教师组织测验检查全班学生对完整语篇的理解。这样,
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