【摘 要】
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《鸿门宴》的教学不可不做刘邦形象分析,然而对刘邦形象分析常常关注刘邦言行正面描写部分,当然这没错,也是必要的;然而,如果仅仅就此打住,那么对刘邦形象的理解分析就显得简
【机 构】
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贵州大学外国语学院,黔南民族师范学院文学与传媒学院,
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《鸿门宴》的教学不可不做刘邦形象分析,然而对刘邦形象分析常常关注刘邦言行正面描写部分,当然这没错,也是必要的;然而,如果仅仅就此打住,那么对刘邦形象的理解分析就显得简单和平面,应该对刘邦形象塑造艺术做更为深入的探讨,揭示其"不着一字,尽得风流"的塑造技巧,还原其鲜活、立体的刘邦形象。探究这一人物形象塑造技法,有利于洞察作者的思想情感倾向,深入了解作品的内在意蕴,无论对语文阅读教学,还是写作教学都大有裨益。
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