【摘 要】
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以教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》为契机，为了培养学生新课程提出的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等四个方面的核心素养理念，让学生学会用信息技术手段完成大量的学习任务，通过强化信息技术培训，提高各级教育行政管理人员、一线教师的思想认识和信息技术应用能力；改善软硬件设施设备的备置；探索实践“双师教学”等多种网络授课模式，共享市县域内、省域内乃至全国优质教育教学资源（课程资源
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以教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》为契机，为了培养学生新课程提出的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等四个方面的核心素养理念，让学生学会用信息技术手段完成大量的学习任务，通过强化信息技术培训，提高各级教育行政管理人员、一线教师的思想认识和信息技术应用能力；改善软硬件设施设备的备置；探索实践“双师教学”等多种网络授课模式，共享市县域内、省域内乃至全国优质教育教学资源（课程资源、师资资源）。
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