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提问是课堂教学中不可替代的常规教学手段之一,是教师必备的教学技能之一。针对当前特殊教育课堂提问存在的不同程度的普教化、随意化倾向,特教学校教师可从提问的主体性、补偿性、对话性等方面出发,探讨有效提问的方法,进而提高特教课堂教学效率。
实施课堂有效提问的几个要点
【摘 要】
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提问是课堂教学中不可替代的常规教学手段之一,是教师必备的教学技能之一。针对当前特殊教育课堂提问存在的不同程度的普教化、随意化倾向,特教学校教师可从提问的主体性、补
【机 构】
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安徽省蚌埠市特殊教育中心
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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安徽省教育信息技术研究2018年度立项课题“特殊教育智慧课堂构建的理论与实践研究”(项目批准号:AH2018064)的阶段性成果;安徽省蚌埠市2017年度市级规划课题“特殊教育课堂有效提问研究——以蚌埠市特殊教育中心为例”的阶段性成果
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