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目的:探讨规范化健康教育在消化内科护理中的临床应用效果.方法:选取内蒙古民族大学附属医院院(以下简称我院)消化科2018年5月至2019年5月收治的159例患者作为本次的研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组(79例,实施规范化健康教育)和对照组(80例,给予常规化健康指导),对比两组患者的护理效果(护理能力、自我保健能力、生活质量、健康知识的掌握度).结果:观察组患者的各项评分明显优于对照组,两组患者数据差异有统计学意义(P均<0.05).结论:在消化内科护理过程中采用规范化健康教育有明显效果,能够提高患者对健康知识的掌握度和生活质量,具有临床价值,值得临床推广和广泛应用.