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结合我国30个省(区、市)的调查与调研,分析归纳中小学绩效工资政策实施以来的效果与问题,并提出相应改进和完善的建议。当前绩效工资制度的实施在宏观层面主要存在绩效工资总量低、教师与公务员的绩效工资差距依然存在等问题;中观层面表现为由于绩效工资的区域差异和学校差异带来的新矛盾;微观层面的问题主要表现在具体考核与分配中出现的认识和执行偏差,如考核分配方案不完备带来的问题等。为改进与完善教师绩效工资管理,建议在总量核算、教职工绩效考核、组织管理等方面进行相应的调整。