【摘 要】
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<正>"按图索骥"表现在教学上就是只知道照搬书上的结论,务必使学生的学习思路和书本或教案一致。"顺势而为"指随着事情的发展而采取相应的做法,不是死搬教条。表现在教学上,
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<正>"按图索骥"表现在教学上就是只知道照搬书上的结论,务必使学生的学习思路和书本或教案一致。"顺势而为"指随着事情的发展而采取相应的做法,不是死搬教条。表现在教学上,就是能顺应学生的学习之势、课堂即时表现之势,采取灵活的方法以应对学习的不断生成。最近连续听了五年级上册"小数加减法"例1的教学,使我对课堂教学中这两种做法进行了深思。在"小数加减法"例1的教学中,教材试图通过让学生尝试计算4.75+3.4,引导学生将整数加法的计算方法迁移到小数中,从而自主获得小数加减法的计算方法,并在比较中明确算理。教材中设计了两种算法:
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