【摘 要】
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目的:分析翻转课堂教学模式在临床医学生生理学实验教学的应用效果.方法:将我院临床医学2016级学生320名作为观察对象,随机分为观察组(n=160)及对照组(n=160),观察组实施翻转
【机 构】
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甘肃医学院生理教研室 平凉甘肃744000
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目的:分析翻转课堂教学模式在临床医学生生理学实验教学的应用效果.方法:将我院临床医学2016级学生320名作为观察对象,随机分为观察组(n=160)及对照组(n=160),观察组实施翻转课堂教学模式,对照组实施传统教学模式,通过问卷对两助学生进行教学效果调查及教学满意度调查.结果:观察组患者教学满意度明显优于对照组(P＜0.05),教学有效率均高于对照组(P＜0.05).结论:在临床医学学生中应用翻转课堂教学模式,有效提升教学质量以及教学满意度,值得借鉴.
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