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本文认为学生实验能力的形成是由智力因素和非智力因素共同决定的，对其实验能力的培养关键在于非智力因素的培养，提出在实验教学中应着重加强大学生非智力因素的培养。
论物理实验教学中学生非智力因素素质的培养
【摘 要】
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本文认为学生实验能力的形成是由智力因素和非智力因素共同决定的，对其实验能力的培养关键在于非智力因素的培养，提出在实验教学中应着重加强大学生非智力因素的培养。
【机 构】
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渭南师范学院
【出 处】
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渭南师范学院学报：综合版
【发表日期】
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2000年5期
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