某汽车制造公司有害作业人员自感健康调查

来源 :中国职业医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hisandy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的了解某汽车制造公司有害作业人员自感健康水平。方法按世界卫生组织设计的健康与卫生系统反应性调查表,利用体温计式刻度尺百分制法,访谈某汽车制造公司所有有害作业人员自感健康状况,同时进行职业健康检查。分别比较不同人口学特征人群和不同客观健康状态人群的自感健康评分。结果①被调查的有害作业人员自感健康评分为(80.88±11.77)分,与河南省居民自感健康评分(中位数评分95分)比较,差异有显著性(P<0.05);②不同的健康状况、性别、年龄、工龄的人群之间,其自感健康评分差异无显著性(P>0.05);③不同的车间、工种、用工方式的人群之间,其自感健康评分差异具有显著性(P<0.05)。结论不同工作环境人群之间存在健康不公平现象,自感健康评价可列为其中一种有利于协助职业危害评定的较全面的方法。 Objective To understand the harmfulness of an automobile manufacturing company to self-senses the health level. Methods According to the questionnaire of health and hygiene system designed by the World Health Organization (WHO), the author used the thermometer scale percentile method to interview the self-induced health status of all harmful workers in an automobile manufacturing company and conduct occupational health examination at the same time. We compared the self-perceived health scores of different population demographics and different objective health status groups. Results ① The self-perceived health score of the surveyed workers was (80.88 ± 11.77) points, which was significantly different from that of the Henan Province residents self-perceived health score (95 points) (P <0.05). ②The differences (P> 0.05). (3) The difference of self-perceived health score among different workshops, trades and working-type people had no significant difference (P> 0.05) between the groups with different health status, sex, age and length of service. Significance (P <0.05). Conclusion There are health inequities among different work environments. Self-perceived health assessment may be one of the more comprehensive methods to assist occupational hazard assessment.
其他文献
体育课程是中专院校教育中必不可少的一门重要课程,对提升学生的体能素质,促进学生身心健康发展都具有极其重要的作用.在素质教育理念的积极提倡下,体育教育在我国教育领域中
持续的周期性扰动会引发电力系统强迫功率振荡,从产生机理到振荡特征强迫振荡均与经典弱阻尼自由振荡有较大的区别.本文从功-能转换的角度分析了强迫功率振荡过程中能量特性.
中职教师在进行电工电子技术课程设计教学时,要很好地提高教学的质量和效率,可采用竞赛式教学的方法.有相关研究表明,竞赛式教学能够提高学生的主动性和积极性,锻炼学生的自
习近平总书记在全国教育大会上强调,要“坚持立德树人,加强学校思想政治工作,推进教育改革”.中职学校英语课程是各专业学生必修的公共基础课程,兼有工具性与人文性,而学科核
直流电压的稳定是保证静止同步补偿器可靠运行的关键,为了更好的研究高压大容量静止同步补偿器直流电压的控制方法,从电路拓扑结构、容量选择及控制策略等方面比较全面的分析
在交直流互联系统中,交流系统故障是引起直流系统发生换相失败故障的主要原因.对交流母线三相故障、单相故障后,经y-y和Y-D1变压器后线电压幅值、相位随过渡电阻变化的故障特
会议
1992年交通基本建设工作会议于3月10~14日在湖南长沙召开.为引起对交通基础设施建设的高度重视,切实抓好这项工作,现将交通部黄镇东部长在会上作的总结讲话全文刊出. Traffic
电压是电能质量的重要指标.为全面实现城市供电电压和农村供电电压数据自动采集、加工、告警、展示、统计以及辅助分析等功能,国家电网公司统一建设了供电电压自动采集系统,
采用金盛华等人编制的《中国人价值观问卷》,对山东省平原师范学校的406名“3+2”学前教育专业学生进行了调查后发现:学生总体的价值观结构具有积极而朴素的特点.认同程度最
[摘 要] 分层探究法就是在探究式教学的基础上,根据学生的学习实际情况进行分层教学,对每位学生的教学做到“量体裁衣”,激发学生的个性,使其核心素养得到提高,进而提高学校的教育教学质量。探究式分层教学实施看似困难,见效慢,可一旦形成,学生的潜能就可以迅速被激发。分层探究法本质上以学生为主体,因材施教,符合学生的学习规律,对于中职生来说,是一种非常有效的方法,是有必要推广的一种数学教学模式。