初中物理演示实验的深度学习——以“漏斗与球”为例

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本文对初中演示实验之一“漏斗与球”进行了深度研究和分析.借助Comsol仿真模拟,实现小球在漏斗中悬浮过程的流场分布可视化,找到主要变量,简化模型,为学生利用伯努利原理量化“乒乓球被拾起”的实验现象提供可能.通过无粘性流体的模型,详细分析了乒乓球不同位置处风速与受力的关系;并巧妙设计实验,利用电子天平,实现了气流对乒乓球托力的完整测量,获得了理论与实验的一致性分析.
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