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摘
如何理解算法多样化
【摘 要】
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摘要：《数学课程标准》指出：鼓励算法多样化和解决问题策略的多样化。由于学生生活背景、知識经验、思维发展和思考角度的不同，他们对数学问题的认识也会不同，所使用的方法必然也是多样，教师就应尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡计算方法的多样化。 关键词：小学数学;算法多样化;优化 《数学课程标准》指出：鼓励算法多样化和解决问题策略的多样化。由于学生生活背景、知识经验、思维发展和思考角度的不同，他们
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年19期
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