论文部分内容阅读
小学阶段的教学具有很强的基础性和启发性,其中,课堂游戏教学是激发学生学习兴趣、提升学生课堂参与度、让学生在游戏活动中掌握学习技能和树立学习自信心的主要策略之一。在小学英语教学中运用课堂游戏,不仅要顺应时代发展的基本要求,还需要满足学生成长和学习的实际需求。本文将对小学英语教学中“课堂游戏教学”运用的必要性和应用原则进行分析,并在此基础上提出在小学英语教学中运用课堂游戏的具体策略。