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随着新课标的推进和发展,各个学科对人才培养的目标和要求进行了调整和改变,越来越注重培养学生将理论与现实相结合的能力。在这样的情况之下,教师应当探索新的教育教学模式和方法,将生活情境引入小学数学教学当中。这样,学生的数学综合能力能够得到提升和发展。本文将从小学数学教学中生活情境的开展方式进行探究和阐述,希望能为小学数学提供新的教学思路。