【摘 要】
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新课程改革后,不同学段、不同学科如何在课程实施过程中充分认识全面深化课程改革、落实立德树人的根本任务变得十分紧迫和重要。特别是对于初中信息技术这样一门实践应用灵
【机 构】
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辽宁省大连经济技术开发区第六中学;
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新课程改革后,不同学段、不同学科如何在课程实施过程中充分认识全面深化课程改革、落实立德树人的根本任务变得十分紧迫和重要。特别是对于初中信息技术这样一门实践应用灵活性较强的学科,如何通过改变传统教学模式达到既促进教学质量又提高学生综合素养,培养全面发展的人成为信息教师们的最大课题。结合信息技术学科特点和日常教学中积累的问题经验,浅谈在核心素养下的初中信息技术课程教学模式探索,希望能为广大初中信息技术教师提供一些有价值的思考和启发。
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