【摘 要】
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植物类＂遗传育种学＂是林业高等院校相关专业的一门专业必修课。近年来,由于高等院校教学大纲的变革,专业必修课学时普遍被大量压缩。同样,植物类＂遗传育种学＂课程实践教学学时同
【机 构】
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西南林业大学云南省高校林木遗传改良与繁育重点实验室,西南林业大学国家林业局西南地区生物多样性保育重点实验室
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植物类＂遗传育种学＂是林业高等院校相关专业的一门专业必修课。近年来,由于高等院校教学大纲的变革,专业必修课学时普遍被大量压缩。同样,植物类＂遗传育种学＂课程实践教学学时同样被大量减少。实践教学同理论教学一样,在学科的发展中占据着重要地位。但是,多年来形成的实践教学体系已远远不能适应新形势下的教学要求,并明显成为阻碍学生理论联系实际的屏障。在总结教学经验及与学生座谈的基础上,对西南林业大学植物类＂遗传育种学＂实践教学的课程设置、教学内容、教学方法等方面的改革进行了探讨,以期为林业高等院校植物类＂遗传育种学＂
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