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学生外语文化素质全面提升依赖于浓厚的校园外语文化氛围建构，教育部改革对此亦有强调。从奥苏伯尔成就动机理论出发，探讨了中学校园外语文化建设实践途径，最终目的是有效促进校园外语文化建设和学生外语文化素质的提高。
论中学校园外语文化圈建设与学生外语文化素质培养--以张家口一中为例
【摘 要】
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学生外语文化素质全面提升依赖于浓厚的校园外语文化氛围建构，教育部改革对此亦有强调。从奥苏伯尔成就动机理论出发，探讨了中学校园外语文化建设实践途径，最终目的是有效促进校
【机 构】
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张家口一中 河北 张家口 075000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年40期
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