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<正>一、科学区角环境创设和活动指导目标以幼儿园建构式课程为基础,提炼经典、实施性、可操作性强的主题为小班日常课程并结合幼儿园科学启蒙教育课题,我们进行了幼儿园主题背景下小班班级科学区角环境创设和活动指导的研究。由此可归纳出研究有以下三个目标:1.通过环境创设引导幼儿积极参与科学探究游戏。2.结合主题选择符合小班幼儿年龄段探究游戏活动材料。3.幼儿参与探究活动,教师进行有效指导。