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为适应时代的需要,21世纪的高等教育必须将学生创新能力的培养作为一项非常重要的任务来落实[1]。我校解剖教研室本着＂七年一贯,本硕融通,加强基础,注意素质,整体优化,面向临床＂的培养模式,围绕如何培养＂创新性人才＂这一目标,在教学改革中以课题小组为单位,开展了自主创新活动。
对解剖学创新性实验的设计及其体会
【摘 要】
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为适应时代的需要,21世纪的高等教育必须将学生创新能力的培养作为一项非常重要的任务来落实[1]。我校解剖教研室本着＂七年一贯,本硕融通,加强基础,注意素质,整体优化,面向临
【机 构】
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重庆医科大学2006级七年制临床医学,重庆医科大学国家级基础医学实验示范中心大体解剖学实验室
【出 处】
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局解手术学杂志
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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重庆市高等学校重点教育改革资助课题（09-2-061）
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