教学规律之我见

来源 :河南商业高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiu999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>多年的实践,笔者深深感到教学中存在的许多客观规律是不能违背的.违背了,就会受到规律的惩罚.一、教学效果递减规律所谓教学递减规律就是,同一教学内容在一段时间内教师重复讲授次数超过一定限度,教学效果则出现递减趋势.首先,这一规律在政治理论课等公共课教学中普遍存在,因公共课教师重复讲授次数一般较多.当第二次重复讲授时,教学效果开始递减.重复讲授的间隔期越短,教学效果递减的趋势就越加明显,这一点可从不同班级学生的综合打分情况和教师的自我评价得以印证.重复讲授时各班学生对教师的综合评价打分相差7-
其他文献
【正】 在我国专利法颁布之前,对发明创造基本是采取全部归全民或集体所有的方式。我国专利法,则在这方面有所突破,规定了专利权在一定的情况下也可归个人所有。即在一定的条
1 加强保温防寒冬季气温低,羊体消耗热能多,保温防寒是羊群安全越冬的主要措施。入冬后彻底检查羊圈,要将墙面修整好,使之不透风,避免贼风侵入,地面要保持干燥。羊圈棚舍要随天气逐
为了更好地保护环境,以水作为溶剂,从有机和无机途径用溶胶-凝胶法制备了具有耐蚀性能的LiCoO2的涂层。结果表明:两种途径制备的涂层在热处理过程中物相结构的变化是类似的,在干
党的十八大以来,我国政府积极调整优化棉花行业政策,2014年开始实施的目标价格补贴标志着棉花行业供给侧结构性改革序幕的开启。5年来,目标价格补贴政策卓有成效,在稳定棉花
针对近期船舶在全球部分港口加注劣质燃油导致的柴油机等设备发生故障问题进行分析,通过梳理问题现象,分析船用燃油标准,研究船用渣油炼制中的添加物,结合专业机构的检测报告
发改委日前发布公告,根据《农产品进口关税配额管理暂行办法》,制定((2011年粮食、棉花进口关税配额数量、申领条件和分配原则》。
射阳县是全国棉花生产重点县之一,常年皮棉总产超过100万担,约占全省总产量的18%。射阳县棉花协会调查显示,2003年到2007年,全县棉花种植面积保持在70万亩左右,2004年曾达82万亩。
中棉所、国家棉花产业技术体系于2013年1月调查了川、湘、鄂、赣、皖、苏、冀、鲁、豫、津、秦、晋、新、甘、辽和吉16个省、直辖市、自治区117个定点县、2865个定点农户2013
【正】 答:在讨论这一问题时,先来看一下专利法和专利法实施细则中有关这个问题的规定。专利法实施细则第七十七条规定:“对于在发明专利申请公布后、专利权授予前使用发明而
巨大的棉花市场需求离不开高效快捷的现代物流。棉花物流贯穿棉花生产、加工、消费全过程,是运输、储存、装卸、搬运、配送等基本功能的有机结合。棉花具有季节生产全年消费、