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伴随着汉语言文学的不断的发展,其在国际上的影响也越来越大,关注汉语教学以及参与其中的人也越来越多。汉语学习具有较大的难度,因此对其教学模式的研究以及讨论一直是汉语教育中关注的重要问题。为了提高教学有效性,需要采取有效措施,情境创设法就是一个有效措施,本文分析了其在汉语国际教育口语中的应用。
基于情境创设法的汉语国际教育口语教学模式管窥
【摘 要】
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伴随着汉语言文学的不断的发展,其在国际上的影响也越来越大,关注汉语教学以及参与其中的人也越来越多。汉语学习具有较大的难度,因此对其教学模式的研究以及讨论一直是汉语
【机 构】
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云南大学旅游文化学院;
【出 处】
：
教育现代化
【发表日期】
：
2004年期
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