论文部分内容阅读
随着新课改的深入,对语文教学提出了新要求。其中,培养小学生语文知识运用能力成为语文教学中的重点任务之一。经典诵读不仅能培养小学生语文文化素养,也能传承和发展我国优秀传统文化,促进小学生身心健康全面发展。为此,必须重视经典诵读活动的开展,以期让孩子们在经典诵读中提升自己的语文综合素养。本文就小学语文教学中如何开展经典诵读进行讨论,以供参考。