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【摘 要】从传统意义上讲，广播具有很多优点，比如接收方便、沟通能力强、覆盖面广、传播快捷、制作简单，成本低廉。但是上个世纪80年代以后，随着电视的迅速发展、互联网的兴起以及近年来新媒体的普及和自媒体的冲击，广播的众多优点已成为其他一些媒体基本可以实现的共同优点，而不再是广播的独有优势。
【关键词】广播；节目；互动；参与性
一、广播节目与听众的互动方式
（一）延时性互动
书信与广播可以说是有着不解之缘，在20世纪80年代末期及90年代，想要参与到一档广播节目中，写信无疑是最为普遍的方式。直到近些年，虽然网络已如此发达，但是在很多节目中仍然保留着写信参与节目的传统。比如中央人民广播电台中国之声的深夜节目《千里共良宵》，就保留着读者通过书信的方式向主持人提供一些文章在节目中分享。
针对特定广播节目听众群的线下节目推广活动会让节目内容更加丰富多彩，线下社区活动打破了节目原有的时间局限和空间限制，把服务听众的内容放大。山西综合广播的《家长里短说个理》主要针对解决一些家庭矛盾，通过联合社区街道组织活动、节目研讨会、专家进社区、组织集体出游等活动，将原本单一且紧张的节目内容做得丰富多彩，吸引了大批中老年听众。将节目从空中延伸到地面，以一种全新的节目样态来展示给听众，无疑是一种节目与听众良好的互动方式。
（二）即时性互动
手机短信在21世纪初的时候可以说是风靡于各种电台节目之间。它是一对多的发散式的互动方式。手机短信使广播与听众的互动随时随地，只要能听到广播的地方，手机用户就可以参与到节目中来。在广播节目中，全国各地的听众可以随心所欲地表达自己的观点和想法，不再有固定电话的长短途之分。对节目主持人而言，听众表达的内容只要刷新一下电脑屏幕就一目了然，与听众的沟通明晰快捷。同时，参与节目的成本低廉，同一时间里，更多听众愿意参加到节目中来，增加了节目本身的参与性、互动性。
电话连线在广播节目中出现的频率非常高，不仅出现在与听众的互动当中，也常出现在新闻连线或路况播报当中。其优势主要体现在极强的时效性，此外电话连线的互动方式还具有极强的现场感和参与感。这种一对一的方式更容易使参与此类节目的听众感到亲切。这一模式的不足是：一对一的互动方式调动听众的范围有限，而且不可预见性较强，一些播出事故也常常因为电话连线导致，所以电话连线时，作为主持人一定要打开延时器预防突发情况。例如在山西综合广播《904早声音》节目中，一位听众通过电话连线在节目直播中提到不适宜播出的敏感问题，主持人当机立断按下了延时器，避免了一次播出事故的发生。
随着近年来微博和微信的迅速发展，不少广播电台都通过“微博公众号”或“微信公众平台”这两种使用人群非常广泛的方式让听众参与到节目当中。当前这两种互动方式已基本成为各台稳定且重要的互动方式。电台节目利用“微”互动的方式，能够充分体现出节目正在播出的内容或正在解决的问题，使一些广播节目能够更有效率的发挥其作用。
“微”互动也有其独特的优势，首先，成本大幅度降低。也促使更多的听众愿意参与到节目当中。例如广西钦州新闻综合广播就可以通过微信实现在线收听，且通过这种方式收听节目的人数越来越多。第二，微博和微信本身具有的大面积宣传效果。第三，内容的多样性可以让推送者以语音、文字、图片等各种形式与受众展开互动。例如中央人民广播电台“中国之声”的《晚高峰新闻调查》就是通过这种方式让听众提前参与到节目中，在节目前筛选出部分信息并在节目中播出，让听众成为节目的一部分。
二、互动对广播节目的重要性
“互动”节目可使广播影响力不断扩大。在互动性较强的广播节目中，听众都不同程度地参与了对节目的宣传工作，有些甚至成了节目创作中的成员，所以他们常常会对节目进行主动的宣传，通过这种方式，节目的传播范围也会慢慢扩展开来。参与节目的听众对于节目关注度的提升，也会从之前对节目内容单一的关注转换成对自己在节目中表现好坏的关注。
注重自身的品牌建设和营销，借助网络广播可以实现自己品牌节目的多媒体联动。网络媒体在重大新闻报道上的优势明显，而作为广播即时互动模式之一的网络直播可以尽享这些优势，加上广播声音媒体的特征，两者的充分结合必将使广播在重大新闻报道方面取得突破性发展。网络直播为听众提供了一个和主持人以及同其他听众充分交流的空间，互动性增强，内容更加丰富。互动性较强的手机短信的加入使得广播从某一种角度上得到了复苏，使广播的灵活性显现了出来。一方面节约了资源，；另一方面能够使听众对节目进行存储、反复收看、传递等，从而大大提高节目的传播效果和影响力。由于广播交流性强、专业性强、媒介表达方式较为单一的特点，所以相比于电视，手机短信这种媒介交流方式似乎更适合于广播。
让权威人士和嘉宾走进广播节目的直播间很大程度增强了节目中听众的现场感和参与感。通过节目主播、嘉宾和听众的三方互动，，使受众在对各类问题的讨论和评说中感受心灵的碰撞和思想的火花，进而实现反映舆论、引导舆论的目的。
互联网的迅速崛起给广播媒体提供了强大的技术支持，如今已实现了及时在线收听，衍生的众多附加功能，更大程度提升了主持人与听众、听众和听众之间的互动交流空间。听众可以进行话题讨论。同时，听众的评论也能够进行即时播出。
作者简介：黄露，汉族，1992年出生，四川绵阳人，为2008级四川师范大学电影电视学院本科生，研究方向为播音与主持艺术。
参考文献：
[1]姚喜双.播音学概论[M].北京：中国传媒大学出版社，2007年2月1日.
[2]鲁景超.广播电视即兴口语表达[M].北京：中国传媒大学出版社，2000年7月.
[3]魏南江.节目主持艺术学[M].北京：中国广播电视出版社，2006年12月.
[4]杨新敏.新闻评论学[M].苏州：苏州大学出版社，2007年1月.
【关键词】广播；节目；互动；参与性
一、广播节目与听众的互动方式
（一）延时性互动
书信与广播可以说是有着不解之缘，在20世纪80年代末期及90年代，想要参与到一档广播节目中，写信无疑是最为普遍的方式。直到近些年，虽然网络已如此发达，但是在很多节目中仍然保留着写信参与节目的传统。比如中央人民广播电台中国之声的深夜节目《千里共良宵》，就保留着读者通过书信的方式向主持人提供一些文章在节目中分享。
针对特定广播节目听众群的线下节目推广活动会让节目内容更加丰富多彩，线下社区活动打破了节目原有的时间局限和空间限制，把服务听众的内容放大。山西综合广播的《家长里短说个理》主要针对解决一些家庭矛盾，通过联合社区街道组织活动、节目研讨会、专家进社区、组织集体出游等活动，将原本单一且紧张的节目内容做得丰富多彩，吸引了大批中老年听众。将节目从空中延伸到地面，以一种全新的节目样态来展示给听众，无疑是一种节目与听众良好的互动方式。
（二）即时性互动
手机短信在21世纪初的时候可以说是风靡于各种电台节目之间。它是一对多的发散式的互动方式。手机短信使广播与听众的互动随时随地，只要能听到广播的地方，手机用户就可以参与到节目中来。在广播节目中，全国各地的听众可以随心所欲地表达自己的观点和想法，不再有固定电话的长短途之分。对节目主持人而言，听众表达的内容只要刷新一下电脑屏幕就一目了然，与听众的沟通明晰快捷。同时，参与节目的成本低廉，同一时间里，更多听众愿意参加到节目中来，增加了节目本身的参与性、互动性。
电话连线在广播节目中出现的频率非常高，不仅出现在与听众的互动当中，也常出现在新闻连线或路况播报当中。其优势主要体现在极强的时效性，此外电话连线的互动方式还具有极强的现场感和参与感。这种一对一的方式更容易使参与此类节目的听众感到亲切。这一模式的不足是：一对一的互动方式调动听众的范围有限，而且不可预见性较强，一些播出事故也常常因为电话连线导致，所以电话连线时，作为主持人一定要打开延时器预防突发情况。例如在山西综合广播《904早声音》节目中，一位听众通过电话连线在节目直播中提到不适宜播出的敏感问题，主持人当机立断按下了延时器，避免了一次播出事故的发生。
随着近年来微博和微信的迅速发展，不少广播电台都通过“微博公众号”或“微信公众平台”这两种使用人群非常广泛的方式让听众参与到节目当中。当前这两种互动方式已基本成为各台稳定且重要的互动方式。电台节目利用“微”互动的方式，能够充分体现出节目正在播出的内容或正在解决的问题，使一些广播节目能够更有效率的发挥其作用。
“微”互动也有其独特的优势，首先，成本大幅度降低。也促使更多的听众愿意参与到节目当中。例如广西钦州新闻综合广播就可以通过微信实现在线收听，且通过这种方式收听节目的人数越来越多。第二，微博和微信本身具有的大面积宣传效果。第三，内容的多样性可以让推送者以语音、文字、图片等各种形式与受众展开互动。例如中央人民广播电台“中国之声”的《晚高峰新闻调查》就是通过这种方式让听众提前参与到节目中，在节目前筛选出部分信息并在节目中播出，让听众成为节目的一部分。
二、互动对广播节目的重要性
“互动”节目可使广播影响力不断扩大。在互动性较强的广播节目中，听众都不同程度地参与了对节目的宣传工作，有些甚至成了节目创作中的成员，所以他们常常会对节目进行主动的宣传，通过这种方式，节目的传播范围也会慢慢扩展开来。参与节目的听众对于节目关注度的提升，也会从之前对节目内容单一的关注转换成对自己在节目中表现好坏的关注。
注重自身的品牌建设和营销，借助网络广播可以实现自己品牌节目的多媒体联动。网络媒体在重大新闻报道上的优势明显，而作为广播即时互动模式之一的网络直播可以尽享这些优势，加上广播声音媒体的特征，两者的充分结合必将使广播在重大新闻报道方面取得突破性发展。网络直播为听众提供了一个和主持人以及同其他听众充分交流的空间，互动性增强，内容更加丰富。互动性较强的手机短信的加入使得广播从某一种角度上得到了复苏，使广播的灵活性显现了出来。一方面节约了资源，；另一方面能够使听众对节目进行存储、反复收看、传递等，从而大大提高节目的传播效果和影响力。由于广播交流性强、专业性强、媒介表达方式较为单一的特点，所以相比于电视，手机短信这种媒介交流方式似乎更适合于广播。
让权威人士和嘉宾走进广播节目的直播间很大程度增强了节目中听众的现场感和参与感。通过节目主播、嘉宾和听众的三方互动，，使受众在对各类问题的讨论和评说中感受心灵的碰撞和思想的火花，进而实现反映舆论、引导舆论的目的。
互联网的迅速崛起给广播媒体提供了强大的技术支持，如今已实现了及时在线收听，衍生的众多附加功能，更大程度提升了主持人与听众、听众和听众之间的互动交流空间。听众可以进行话题讨论。同时，听众的评论也能够进行即时播出。
作者简介：黄露，汉族，1992年出生，四川绵阳人，为2008级四川师范大学电影电视学院本科生，研究方向为播音与主持艺术。
参考文献：
[1]姚喜双.播音学概论[M].北京：中国传媒大学出版社，2007年2月1日.
[2]鲁景超.广播电视即兴口语表达[M].北京：中国传媒大学出版社，2000年7月.
[3]魏南江.节目主持艺术学[M].北京：中国广播电视出版社，2006年12月.
[4]杨新敏.新闻评论学[M].苏州：苏州大学出版社，2007年1月.