基于成长辅导室的“四位一体”发展性资助育人体系构建——以湖南工业大学理学院为例

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高校发展性资助育人体系的构建是一个系统工程,不仅包括经济资助、学业辅导、心理帮扶和就业指导,还应该包括思想提升、生活适应、危机应对等方面。资助工作是高校学生工作的重点,如何精准资助、有效资助才能达到助人与育人相结合,是近几年资助工作的核心问题。本文结合理学院多年资助育人工作实践,探索构建以经济资助为基础、以学业辅导为核心、以心理帮扶为抓手、以就业能力提升为目标的"四位一体"发展性资助育人体系。通过发展性资助培养经济困难学生正确的人生观和价值观,提升经济困难学生的综合能力素质,使之成为新时代的接班人和栋梁之材。
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