【摘 要】
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大数据时代的到来为大学英语混合式教学实践提供了契机。该文在支架理论视域下,探讨基于"蓝墨云班"平台的大学英语混合式教学模式实证研究成效。本项目通过构建"线上+线下"双
【基金项目】
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2016年度广东省本科高校高等教育教学改革项目“基于移动平台的大学英语翻转课堂教学模式研究与实践”(项目编号:20170402074),广东金融学院2016年创新强校项目-中青年教师教学与科研能力培训提升计划项目“大学英语翻转课堂教学模式设计与研究”终期研究成果
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大数据时代的到来为大学英语混合式教学实践提供了契机。该文在支架理论视域下,探讨基于"蓝墨云班"平台的大学英语混合式教学模式实证研究成效。本项目通过构建"线上+线下"双课堂、运用协作学习模式、建立闭合型评价体系及学生实践作为学习主体的教学模式。研究结果表明学生英语学习能动性得以有效提升,英语教学效果与教学质量也相应提高。
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