健康教育与心理干预就冠心病心绞痛患者临床效果影响探究

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目的:探讨健康教育与心理干预关于冠心病心绞痛病患的临床效果。方法:回顾性分析于2012年5月到2013年3月在本院接受治疗的冠心病心绞痛病患共60例,其中30例在常规的治疗基础上对冠心病心绞痛进行常规护理,设为对照组;另外30例则除了进行常规护理外还要加入健康教育和心理干预等护理措施。对比两组病患治疗后的临床疗效以及病患满意度。结果:经过调查研究结果显示,观察组在接受治疗和护理后的疗效评定总有效率高于对照组,病患满意度也要高于对照组,差异具有显著意义(P <0.05),可以比较。结论:健康教育和心理干预护理模式的加入对冠心病心绞痛病患的治疗效果显著,提高了病患满意度,因此值得在临床上推广应用。
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