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信息技术的发展和应用正全面而深刻地影响人类生活的各个方面,也使意识形态的生产和传播具有了新的特点,给高校主流意识形态认同教育带来了机遇和挑战。信息化时代高校主流意识形态认同教育的创新,可以进行如下方面的探索:专题化以促进教材体系向教学体系的转化,生活化以促进教学体系向信仰体系的转化,协同化以促进思政教师育人向全员育人的转化。