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伴随着教育事业的发展，初中教学水平也有了很大进步。语文是重要的人文学科，与阅读具有紧密的联系，而名著是全球文学史的精品。通过语文名著阅读教学，可以促使初中学生主动体会文章信息，提高语文阅读教学效果。因此，本文以初中语文名著阅读教学意义入手，对初中语文名著阅读教学方法进行了简单的分析，以期为初中名著阅读教学效果提升提供有效的借鉴。