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在新课程改革的大背景下，初中英语教师要想进一步提升教学质量和学生学习英语的兴趣，就需要积极应用赏识教育。赏识教育是通过鼓励、表扬和赞许等多种手段，充分肯定学生在学习过程中的各种优点，积极鼓励学生不断学习和探究，不断追求成功。在初中英语教学过程中，恰当地应用赏识教育可以显著提升学生的学习兴趣和积极性，从而保证课堂教学充满激情和活力，有利于实现素质教育提出的关于学生全面进步和发展的目标。本文主要结合作者多年来的教学经验，就赏识教育在初中英语教学中的应用进行了分析，希望对同行有所帮助。