【摘 要】
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初中数学新课程标准指出,义务教育阶段的数学课程,“让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区万盈镇初级中学,江苏 盐城,224000
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初中数学新课程标准指出,义务教育阶段的数学课程,“让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展. ”初中数学活动课程的开设与实施, 是要让学生在面对古今中外优秀的数学作品时,通过数学教师的指导,通过采用直观感受和理性分析结合的方法对数学作品作分析和评价, 去欣赏一幅幅精美的几何图形,从中理解作者的设计意图,提高学生的解题能力. 同时又提升自我的审美能力,在潜移默化中培养学生健康的审美情趣,陶冶情操,在掌握知识的基础上完善自我修养.
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