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在中学英语学习中，学生的学习成绩“男生弱势”现象严重，女生英语学习成绩普遍优于男生，这也一直是教学中比较棘手的问题之一。该文从男女生的学习特点、学习态度差异出发，来探讨男女生英语学习差异的原因。然后针对“男生弱势”的原因提出相应的教学措施和方法，使中学中男生英语学习成绩得到明显提高，从而促进英语教学的全面发展。