综合心理学实验系统介绍

来源 :心理科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zebra4th
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
综合心理学实验系统介绍所谓基础实验,是指通过这些实验可以掌握心理学实验研究中的基本原地,方法和技术和问题,获得严格的数据佐证,以揭示潜在的心理规律。所以基础实验是致身于研究教学和实验的人员应该掌握的基础知识和方法。基本系统,是指该系统中不仅具有一定精...
其他文献
明人赵贞吉的卒年在《明史》中记载为"万历十年",陈支平先生的《赵贞吉卒年考——明史正误一则》已证此说有误,本文增加史料进一步证明,并由此推之赵贞吉的生年应该是明武宗
中外合作办学经历了两次快速发展期,中外合作办学评估也已经过四年的实践。四年中,虽然对评估方式和指标作过一些调整,但是与国家改革开放对中外合作办学的要求相比还有一些
由美国印第安纳州立大学波特(R·porter)同卡特尔(R·B·Cattell)一起编制而成的儿童十四种人格因素问卷是公认比较好的儿童人格测验量表。我们在全国六大区十二
在“互联网+”的时代背景下,技术的进步推动着教学手段的不断革新,但对技术应用效果的研究普遍较弱。本文以多媒体教学为对象,从学生满意度出发,对当前高校多媒体教学的效果进
本文研究了79例脑梗塞、脑出血病人的简单反应时间(SRT)与选择反应时间(CRT).结果表明脑血管疾病患者不但反应时间(RT)延长;而且相应RT 差异系数也增大。基底节区域的损害同样可以导致RT 延长。左脑损伤组与右脑损伤组的RT 作业水平差异不显著。SRT 测验中,脑损伤体积的大小与RT 延长有明显的正相关的趋势。
近几年,高考弃考作为一种社会现象,呈现出不断扩大之势。高考,作为昔日决定莘莘学子人生命运的"独木桥",在弃考行为的冲击之下,已有动摇迹象。本文分析了弃考背后的原因和利
本文将Fuzzy 集的合成运算法应用于人的年龄与综合再认能力的关系的研究,给出了人的综合再认能力的Fuzzy 分类和单个应试者的综合再认能力的类型识别.
小学儿童从中年级开始已在算术课中学习过时间、速度、距离等概念,但在完成持续时间的作业时,往往不能把这三者有机地结合起来,而是孤立地抓住一点,结果造成了理解的错误。本文试图探讨有针对性的教学活动能否促进儿童持续时间概念的掌握.被试是小学三、四年级的儿童。一般认为,这个年龄的儿童应已具备接受教学实验的认知基础.结果表明,教学对三年级儿童掌握持续时间概念不起作用,但对四年级儿童则有显著性的作用.
采用有限元分析方法,对简单管道气柱的固有频率进行求解,其结果与用传递矩阵法求得的结果是一致的.对实验室复杂管系气柱的固有频率进行计算,分析了管道振动的主要原因.