创造学校内部管理中的良好人文环境

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在积极推进教育改革和发展中,各级各类学校进一步加强了学校内部管理,实行校长负责制,教师聘任制,健全各项规章制度,制定量化考核细则,并把考核结果与教师的评优、晋级、竟聘、奖惩乃至工资待遇挂起勾来,形成了一种竞争上岗、优胜劣汰、奖勤罚懒、适者生存的学校内部管理机制。使积极肯干、成绩突出的人受到极大鼓舞;使偷奸滑懒、敷衍塞责的人受到强烈震动;使不学无术、滥竿充数的人深感难以再混下去,改变了过去一些学校管理无序、赏罚不明。干乡千少一个样,千好千坏无区别的状况,大大推进了学校内部管理制度化、规范化的进程,促进了学校
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