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一、现状扫描：英语试卷讲评低效运营学生在高三学习阶段，教材内容一学完就进入了复习阶段。专题复习、阶段考试、讲评反馈是高三英语复习的主旋律。高三复习伴随着大量的考试，如周考、月考、期中考，一模、二模、仿真模拟。有效的试卷讲评应对学生的已学知识起到纠正、巩固、拓展、完善和深化的重要作用，不仅要给学生豁然开朗的感觉，而且要充分调动学生的主观能动性，以减轻学生繁重的学习负担，提高复习效率。但是，很多英语教师都有这样的感触：每次考试后评析试卷，学生经常是启而不发、情绪低落，课堂气氛沉闷，他们只关心得分，但那些常考的