【摘 要】
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廖家骅先生是中国当代知名的音乐教育家、理论家。自20世纪50年代从教以来,不仅坚持教学本职鞠躬尽瘁,且多年来笔耕不辍,硕果累累。他本着勤奋执着的治学态度,形成了一套较为
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廖家骅先生是中国当代知名的音乐教育家、理论家。自20世纪50年代从教以来,不仅坚持教学本职鞠躬尽瘁,且多年来笔耕不辍,硕果累累。他本着勤奋执着的治学态度,形成了一套较为完整、独立的思想体系,激励着后辈学人的追寻与研究。本文主要以廖家骅先生的音乐教育经历和研究成果为论述基础,总结并述评其音乐教育思想特征及其主要的三大块音乐论域（音乐教育、音乐评论、音乐美学）间的特殊结构关系,以此来探讨廖先生对中国音乐教育事业做出的贡献。
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