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没有探索，便没有数学的发展。数学学习中最可贵的是培养学生探索的意识和能力，探索可以说是学生知识创新的先导。
数学学习的三种探索方式
【摘 要】
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没有探索，便没有数学的发展。数学学习中最可贵的是培养学生探索的意识和能力，探索可以说是学生知识创新的先导。
【机 构】
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福建厦门市同安区阳翟小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2006年8期
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